Рабочая Программа По Русскому Языку 8 Класс Ладыженская

Рабочая программа по русскому языку, Ладыженская, 8 класс. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования и примерной программы авторов М. Т. Баранова и Т. А. Ладыженской для преподавания русского языка в общеобразовательных классах. Соотношение содержания лингвистического образования на ступенях основного и полного общего образования определяется с учетом принципа преемственности лингвистического образования и специфики каждой из них этих ступеней. Цели обучения: - воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку; сознательного отношения к языку как к духовной ценности, средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности.- развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения, готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании; - освоение знаний о русском языке, его функционировании в различных сферах и ситуациях общения; обогащение словарного запаса и расширение круга используемых грамматических средств; - формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; - развитие умения осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

Задачи обучения: На основании требований Государственного образовательного стандарта в содержании программы предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно- ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи обучения: приобретение знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; овладение умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения, основными нормами русского литературного языка; формирование способностей к анализу и оценке языковых явлений и фактов; умение пользоваться различными лингвистичекими словарями; совершенствование умений навыков письменной речи; освоение компетенций- коммуникативной, языковедческой, культуроведческой. Таким образом, программа обеспечивает взаимосвязанное развитие и совершенствование ключевых, общепредметных и предметных компетенций. Концепция, заложенная в содержание учебного материала с учетом вида ОУ и контингента учащихся предполагает: При разработке программы учитывались специфичность контингента школы, индивидуально- психологические и социально- психологические особенности учащихся. Принципы отбора содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутрипредметных связей, а также с возрастными особенностями развития учащихся.

Рабочая программа по русскому языку (8 класс) по теме: Рабочая программа по русскому языку 8 класс по программе Т.А.Ладыженской, .

Отличительной особенностью рабочей программы по сравнению с примерной программой является ее конкретность в организации учебного процесса. В связи с тем, что уроки выпали на праздничные дни, произошло уменьшение часов, но все разделы и темы включены в программу. Сроки реализации рабочей программы сентябрь 2.

Формы, методы и технологии обучения: Формы обучения: Урок изучения нового материала, урок закрепления знаний, умений и навыков, комбинированный урок, урок- беседа, повторительно- обобщающий урок, урок - лекция, урок - игра, урок- исследование, урок- практикум, урок развития речи. Методы и приёмы обучения: -обобщающая беседа по изученному материалу; - индивидуальный устный опрос; - фронтальный опрос; - выборочная проверка упражнения; - взаимопроверка; - самоконтроль (по словарям, справочным пособиям); - различные виды разбора (фонетический, лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический, лингвистический); - виды работ, связанные с анализом текста, с его переработкой (целенаправленные выписки, составление плана); - составление учащимися авторского текста в различных жанрах (подготовка устных сообщений, написание творческих работ); - наблюдение за речью окружающих, сбор соответствующего речевого материала с последующим его использованием по заданию учителя; -изложения на основе текстов типа описания, рассуждения; - написание сочинений; письмо под диктовку; комментирование орфограмм и пунктограмм. Формы и методы, технологии обучения.

Планируемые результаты обучения достигаются при использовании современных образовательных технологий: ИКТ, технология проблемного обучения, личностно- ориентированного обучения, ориентации на компетентностный подход в обучении, технология критического мышления. В преподавании предмета целесообразно использовать такие методы обучения, как: словесный, наглядный, практический, репродуктивный, проблемный, исследовательский, метод работы под руководством учителя, метод самостоятельной познавательной деятельности учащихся, метод контроля и самоконтроля. Формы обучения: для реализации рабочей программы предусмотрены общеклассные, индивидуальные, групповые и парные формы работы. Формы и способы проверки и контроля знаний. Программа предусматривает различные формы и способы проверки и контроля знаний: промежуточные и итоговые тесты, ответы на вопросы, самостоятельные и контрольные работы, взаимопроверка, творческие работы, зачеты, лингвистические задачи различной сложности, устные сообщения учащихся, изложения с творческим заданием, сочинения разнообразных жанров.

Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной. Ладыженская, Н.

Авторская учебная программа для для педагогов для 8 класса. Программы по Русскому языку для 8 класса на 102 часа. Данная программа рассчитана на 136 часов, соответствует учебнику Русский язык 8 класс, авторы Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская . РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По русскому языку. Количество часов 136. Учитель Кучмист О.В.

Обоснование выбора УМК для реализации рабочей программы: доступность, вариативность подобранных заданий на развитие творческих способностей учащихся. Используемый УМК позволяет на уроках широко использовать современные личностно- ориентированные технологии; предложенные задания и упражнения позволяют повторить, закрепить и систематизировать полученные знания. Планируемые результаты образования. Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по русскому языку за курс 8 класса. Учащиеся должны знать: Определения основных изученных в 8 классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

Учащиеся должны уметь: Производить морфологический разбор частей речи, изученных в 8 классе, синтаксический разбор предложений с причастным и деепричастным оборотами, а также сложных предложений с изученными союзами; Составлять предложения с причастными и деепричастными оборотами; Соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала; По орфографии. Руководство По Эксплуатации И Ремонту Киа Спектра далее.